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The Algarve Basin is the southernmost geological province of portugal. The nowledge of its offshore geology is limited to a few hydrocarbon exploration wells and seismic profiles. Two of these wells, Ruivo-1 and Corvina, were studied in order to assess its organic maturation levels and age using the biostratigraphy of dinoflagellate cysts. The well Ruivo-1 intercepted a thick Callovian succession whereas the well Corvina intercepted a thick Oxfordian succession. Both Jurassic successions are within the oil-window.

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O presente trabalho intitulado Livros para a Juventude de Ana Teresa Pereira: imaginário insular, diálogos interculturais pretende analisar a obra de potencial receção juvenil desta escritora. Nascida na Madeira e com grande projeção fora da Ilha, publicou para os jovens leitores a série “A Casa” na editora Caminho. Constituída por cinco narrativas: A Casa dos Penhascos, A Casa da Areia, A Casa dos Pássaros, A Casa das Sombras e A Casa do Nevoeiro, esta série enquadra-se na formula fiction. Estas narrativas foram recentemente republicadas pela editora Relógio d’Água. A Duas Casas reúne A Casa das Sombras e A Casa do Nevoeiro. Por sua vez, A Casa das Sombras e Outras Histórias reúne a totalidade das narrativas publicadas na década de 90. Entretanto, vieram a lume mais dois livros para a juventude: A Porta Secreta e A Estalagem do Nevoeiro. Para compreendermos a produção pereiriana, procuraremos, num primeiro momento, problematizar a escrita para a infância e juventude, quer na Europa, quer em Portugal. Seguidamente, pretendemos estudar os artefactos literários para a infância e juventude na ilha da Madeira. O terceiro capítulo destina-se à análise da obra de Ana Teresa Pereira. Trata-se de uma escrita de aventuras e suspense que apresenta uma cartografia diversificada da Ilha. Nela, a escritora dá conta da cultura, da história e da paisagem local, propondo ao (jovem) leitor entrar no seu imaginário: as estradas sinuosas junto ao mar, a paisagem feita de contraste e de sombras no interior da Ilha, a casa que espreita ao longe e acolhe os jovens protagonistas, os jardins verdejantes, as passagens secretas, etc. Os seus livros dão, igualmente, conta de uma intertextualidade cultural e literária relevante, apresentando-se, assim, como um notório contributo para a educação do público juvenil, quer no campo da literatura, quer também no campo do cinema, da pintura e da música. Ana Teresa Pereira tende a dialogar com o fenómeno crossage, uma vez que a escrita de receção juvenil, pelo seu rico intertexto, não se dirige exclusivamente a um público jovem, mas pode ser rececionado por leitores de várias idades.

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The autofluff residue of a Portuguese shredding facility was characterised aiming at identifying the presence of heavy metals in several constituents of these residues, in order to propose possible valorising solutions. Particle size analysis showed that average characteristic diameter (d50) was 6.5 mm, the coarser fractions (> 11 mm, representing 40% of weight) being essentially composed of plastic pieces, rubber, foams and textiles, particles in the range 2-11 mm being composed of mixed materials, while in particles below 2 mm (referred as fines) the presence of glass, ceramics and other inorganic materials became very frequent, in spite of a very fine foam was also detected in the very fine fractions. XRD analysis of fines allowed detecting the crystalline phases quartz, calcite, rutile and magnetite. Elemental analysis by EDXRF was carried out on several fractions in the particle size range 0.02-2.0 mm, showing the presence of practically all the elements detected in all fractions, namely Fe, Zn, Cu, Pb, Ba, Sn, and also traces of Cd, Sb, Mo and Sr. Some of these metals are hazardous and can be problematic in what concerns the possible valorisation of the residue.

In past years, building professionals increased their interest on passive systems as sustainable solutions to reduce energy needs. This has been driven by the building certification program and new Portuguese building thermal code enacted in 2006. For residential and small office buildings, the methodology adopted is a seasonal quasi-stationary approach for calculating cooling energy following EN ISO 13790:2007. However, this method lacks specific recommendations for accounting passive cooling systems, namely ground-cooling systems. In this paper, the ground-heat exchanger contribution is included in the energy needs method. This development is sustained by measurements obtained in the ground-heat exchanger running on Solar XXI office building at LNEG campus, complemented by simplified and Fourier theoretical formulations. The horizontal ground-heat exchanger at Solar XXI is constituted by 32 concrete ducts, with a 30 cm diameter and buried 4.6 m deep. The air entrance is made from a feeding well about 15 m away from the building and its functioning during summer warm days supplies cool air for room offices.

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Neste trabalho apresentam-se algumas das carecterísticas da geologia do território de Macau e descrevem-se alguns aspectos da mineralogia, geologia, petrografia e tecnologia dos recursos explorados (pedreiras de inertes graníticos e areias fluvio-marinhas).

Sustainable Product Design is currently accepted as one of the most promising trends in the “Sustainable Development” movement. It is often seen as a facilitation tool to implement Sustainability in practice, by improving the life cycle and eco-efficiency of products, by promoting dematerialization and by proposing completely new innovative sustainable solutions, services and products which encourage and communicate new “Sustainable Life Styles and Scenarios” and that can both stimulate the economic competitiveness of local industries and promote a more sustainable consumption [1]. In this context cork, a natural, recyclable, non-toxic, renewable resource, with outstanding environmental qualities, incorporating a high potential of innovative technological characteristics, can play a relevant role. Cork is a versatile raw material which adopts different technological transformation processes which can be used in different applications. Among the most noteworthy groups of cork materials available on the market are natural cork, granulates, composite agglomerates and expanded agglomerates. In addition, extensive ranges of new composite agglomerates have been patented and are at the implementation stage. This article presents an overview of: 1) the environmental, social and economic aspects of cork; 2) the cork materials, processes and technologies including a portfolio of cork materials available for sustainable product design; 3) a reflection about the current cork applications along with a discussion centred on the gap between the research and development of cork materials and its application in new products. The article concludes by stating that cork offers industrial designers a number of product-technology options that can generate potentially new sustainable product design solutions not yet tested on the market

This work shows details from the demolition of the cold chambers of DOCAPESCA (one of the biggest European companies working in the fishing industry) near Lisbon, in Portugal, namely related with the insulation corkboard (ICB). ICB is a product made of granules of cork which are expanded (steam-backed) in autoclaves and agglomerated together by pressure and temperature (>300ºC) without any exogenous glue. Samples were collected and tests were carried out with ICB obtained from this demolition (after 41 years in use) to verify some characteristics in order to compare these with ICB specifications. The conclusion is that, after several decades of intensive use, ICB shows a thermal behavior better than the specified limit for ICB in relevant standards.

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This paper presents an energetic and environmental evaluation of the fermentative hydrogen production from the sugars of Scenedesmus obliquus biomass hydrolysate by Clostridium butyricum. The main purpose of this work was to evaluate the potential of H2 production and respective energy consumptions and CO2 emissions in the global fermentation process: hydrolysis of S. obliquus biomass, preparation of the fermentation medium, degasification and incubation. The scale-up to industrial production was not envisaged. Energy consumption and CO2 emissions estimations were based on SimaPro 7.1 software for the preparation of the fermentation medium and the use of degasification gas, nitrogen. The functional unit of energy consumption and CO2 emissions was defined as MJ and grams per 1 MJ of H2 produced, respectively. The electricity consumed in all hydrogen processes was assumed to be generated from the Portuguese electricity production mix. The hydrogen yield obtained in this work was 2.9 ± 0.3 mol H2/mol sugars in S. obliquus hydrolysate. Results show that this process of biological production of hydrogen consumed 281-405 MJ/MJH2 of energy and emitted 24-29 kgCO2/ MJH2. The fermentation stages with the highest values of energy consumption and CO2 emissions were identified for future energetic and environmental process optimisation.

O presente trabalho pretende analisar a abordagem do triatlo/duatlo nas aulas de Educação Física, através de estratégias didático-pedagógicas diferenciadas, para potenciar a aprendizagem global dos alunos. Neste sentido são apresentadas as caraterísticas da modalidade, a forma de prática e ferramentas didático-pedagógicas consoante o nível de ensino dos praticantes. O triatlo pode ser abordado nas aulas de Educação Física mediante formas lúdicas e motivadoras para os alunos do Ensino Básico e Secundário, através de aulas recreativas de atletismo, ciclismo e natação. Deste modo, pretendemos observar que o triatlo/duatlo no contexto escolar pode ser abordado possibilitando um conjunto de experiências únicas no percurso escolar do aluno.

A disciplina de Educação Física é um meio privilegiado para aplicação de novas metodologias e instrumentos que visem o desenvolvimento holístico e integral do aluno, sendo que temos a possibilidade de enriquecer o currículo da disciplina com uma grande diversidade de matérias. Considerando as potencialidades do Frisbee como matéria alternativa nas aulas de Educação Física, nomeadamente ao nível do grau motivacional do aluno, temos por objetivo apresentar algumas propostas de operacionalização desta matéria de ensino, expondo alguns exemplos de organização da aula e exercícios que solicitam comportamentos relevantes. Para tal, apresentaremos três propostas de abordar o Frisbee nas aulas de Educação Física: (1) entrada em ação (10 a 20 minutos da parte inicial da aula); (2) durante uma aula (45 ou 90 minutos); ou (3) aulas politemáticas (juntamente com outras matérias de ensino). As propostas tratam-se de ferramentas didático-pedagógicas para abordar o Frisbee, como matéria alternativa, nas aulas de Educação Física. Cabe a cada professor adaptá-las ao seu contexto escolar e a cada aluno em particular.

Nos dias que correm deparamo-nos com várias problemáticas associadas à escola atual, mais especificamente à abordagem sistemática dos mesmos Desportos Coletivos, ao longo dos diferentes ciclos de ensino, que por vezes se apresentam trabalhados de modo precário nas aulas de Educação Física. Neste contexto e atendendo a que esta disciplina é um meio privilegiado para aplicação de novas metodologias e instrumentos que visem o desenvolvimento holístico e integral dos alunos, propomos a abordagem do Kin-ball como matéria alternativa às que já são instituídas. É de referir que esta apesar de solicitar o mesmo tipo de comportamentos implícitos nos Desportos Coletivos, surge como uma ferramenta pedagógica eclética, de fácil adaptação aos espaços e que possibilita ao Professor jogar com aspetos motivacionais dos seus alunos, relacionados, por exemplo, com as grandes dimensões da bola. Contudo e apesar de reconhecermos o potencial da introdução de novas matérias de ensino nas aulas de Educação Física, estas não podem ser um pretexto para que tudo fique basicamente na mesma. É fundamental que sejam selecionadas para dar resposta às necessidades dos alunos e aos comportamentos que queremos solicitar, para que existam as transformações que se pretendem e não porque “estão na moda” ou “são giras e diferentes”.

O Futebol é uma modalidade desportiva inserida nos jogos desportivos coletivos (JDC), que são caracterizados pela aciclicidade técnica devido às solicitações e efeitos cumulativos morfológico-funcionais e motores, por uma participação psíquica forte, e por as ações do jogo se realizarem num contexto constante de oposição e cooperação. Como a componente tática é cada vez mais desenvolvida, as defesas encontram-se cada vez mais compactas e a pressão pela conquista da bola tornou-se mais intensa, o que resulta com que os jogadores tenham a necessidade de decidir mais rápido. O Benfica Escolas de Futebol foca-se num processo diversificado de estímulos, com intuito de obter a excelência do Jogador que pensa e joga um jogo coletivo. Através da metodologia de treino baseada no jogo ou no uso de formas jogadas orientadas para os objetivos operacionais práticos, de acordo com a lógica interna do jogo, ajudamos os jogadores a identificar, analisar e interpretar problemas táticos concretos. Por isso é importante que o ensino-aprendizagem no Futebol seja centrado na tomada de decisão, porque permitirá que os jogadores aprendam a “ler” o jogo, a tomar as decisões mais acertadas e a executar em função de cada momento do jogo deforma rápida e eficaz.

Fruto da hegemonia da esfera económica e do poder simbólico da actividade empresarial na contemporaneidade, decorre o fenómeno da empresarialização, com a sociedade a pensar-se cada vez mais como uma empresa e com diversas funções sociais a resvalarem para a tutela privada, sob os desígnios teóricos e ideológicos da gestão e das suas ferramentas. Este texto reflecte sociologicamente sobre as características da gestão, como disciplina, e da reengenharia, como ferramenta da gestão, tendo em vista expor os limites da racionalidade que ambas expressam nas acções que empreendem, bem como os mecanismos ideológicos que orientam as representações empresariais contemporâneas.

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A importância da internet nas nossas vidas tem vindo a aumentar ao longo dos anos, pelo que a utilização de programas informáticos no nosso quotidiano é inevitável, o mesmo sucede-se com as organizações que para conseguirem sobreviver no mercado empresarial precisam de ferramentas que auxiliem os funcionários na tomada de decisão. O crescimento da internet e o rápido desenvolvimento do mundo económico e financeiro das empresas tem como consequência uma grande procura de software. Este projecto tem como objectivo o desenvolvimento de componentes de um protótipo que funciona como um sistema de informação incluindo um gestor de fluxo de processos, assim como a modelação de processos recolhidos da empresa ligada ao sector da logística usando a linguagem DEMO, para testes e execução dos mesmos no protótipo desenvolvido. A primeira parte do documento tem uma introdução ao DEMO e explica as vantagens e desvantagens dos sistemas de Fluxo de Trabalho e o porquê do seu aparecimento. São comparadas aplicações semelhantes ao protótipo a ser desenvolvido actualmente existentes no mercado. Um dos contributos principais foi o levantamento exaustivo dos processos de negócio da empresa, utilizando a linguagem DEMO. Foram efectuadas análises aos resultados das entrevistas realizadas aos funcionários desta empresa, que constituiu o cenário prático deste projecto com o objectivo de desenhar e modelar os processos de negócio da empresa usando o DEMO. Antes do desenvolvimento do protótipo foram estudadas várias soluções tecnológicas para determinar as melhores opções para o protótipo, tendo em conta as tendências tecnológicas do mercado de software e os requisitos funcionais e não funcionais obtidos. Os componentes desenvolvidos ao longo deste projecto de mestrado inserem-se num protótipo parte de um projecto mais vasto, a ser realizado de forma colaborativa com outros colegas de licenciatura, mestrado e doutoramento, a trabalhar no Laboratório de Engenharia Organizacional do Madeira Interactive Technologies Institute. O documento descreve sucintamente o protótipo global e componentes desenvolvidos pelos restantes colegas e detalha ao pormenor os componentes desenvolvidos pelo mestrando, bem como a aplicação deste com a modelação dos processos obtida na empresa de logística.