Repositório RCAAP

Um dos factores decisivos para o desenvolvimento coerente da Política de Arquivos diz respeito à criação da Rede Nacional. Em Portugal, essa rede ainda está objectivamente por construir, já que não chega categorizar e listar Serviços de Arquivo, ou avançar para medidas sectoriais sem antes reflectir quanto aos objectivos estratégicos e decidir quanto aos parâmetros e estrutura da própria rede. Uma verdadeira Rede Nacional de Arquivos não pode, por sua vez, deixar de fora a produção contemporânea. Ela compromete em primeiro lugar o IAN/TT, como órgão coordenador, mas precisa de assentar no diálogo entre os diversos órgãos de tutela da Administração Pública. Finalmente, há que encontrar uma plataforma e um formato suficiente abertos, para que possa desenvolver-se com regras claras e os custos repartidos. Será uma rede de redes, na prática, de acordo com princípios hoje defendidos em países de vanguarda e recomendados pela União Europeia.

O Programa Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, criado em 1987, resulta da definição de uma política nacional integrada de desenvolvimento da Leitura Pública assente num modelo inovador de partilha de responsabilidades entre a administração central e local visando a criação de uma biblioteca pública em cada sede de concelho. Este artigo apresenta sumariamente o contexto da sua criação e desenvolvimento focando essencialmente os desafios que a sociedade da informação impõe às bibliotecas públicas. Neste contexto, sublinha-se a importância da política nacional para o sector caminhar com um novo ritmo, com o objectivo de “actualizar” a biblioteca pública portuguesa e a própria Rede no sentido de dotá-la da qualidade de rede informacional.

As redes de colaboração são estruturas envolvendo vários actores que se coordenam para atingir objectivos comuns através da conjugação dos respectivos esforços. O objectivo deste artigo é o de propor alguns elementos para reflexão sobre o tema, associados a exemplos concretos de casos. Propõe-se assim um exercício de análise e desenvolvimento de algumas reflexões sobre o tema, assumindo para tal a perspectiva das bibliotecas, arquivos e entidades relacionadas.

O presente artigo dá a conhecer os esforços empreendidos, nos últimos dez anos, pelos Arquivos Nacionais em prol da criação dos arquivos municipais, tendo por objectivo a sua posterior inserção em rede. Traça-se nele também o panorama da situação actual do Alto Minho face ao PARAM – Programa de Apoio à Rede de Arquivos Municipais. Nas conclusões reflecte-se sobre os caminhos a percorrer no futuro para o desenvolvimento do referido programa.

Uma exposição fundamentada sobre a política arquivística na Região Autónoma da Madeira é, de forma genérica, o objecto do presente artigo. Explicita-se o sistema regional de arquivos e o papel do Arquivo Regional da Madeira na sua implantação e coordenação. Descrevem-se as dificuldades de implantação e funcionamento do sistema e aborda-se o apoio técnico prestado pelo Arquivo Regional da Madeira aos arquivos da administração regional.

A necessidade da Biblioteca do Conhecimento Online (b-on) tornava-se cada vez mais óbvia: o indispensável acesso alargado às fontes do conhecimento científico estava fortemente dificultado. Com a b-on, é possível o acesso electrónico em texto integral às principais fontes do conhecimento em mais de 3500 publicações. O investimento na biblioteca permite passar de um quadro muito esforçado ou aleatório de pesquisa, para uma plataforma racional e optimizada de procura e consulta, com tudo o que isto significa em ganhos de tempo e motivação para qualquer investigador ou estudante. A experiência de implementação deste projecto complexo, parte integrante do Plano de Acção para a Sociedade da Informação, foi muito enriquecedora. Em breve vai ser constituído um consórcio de forma a assegurar o contínuo melhoramento e enriquecimento da b-on.

Este artigo descreve a navegação em sistemas de hipertextos e a influência dos aspectos cognitivos nessa navegação.

IFLA. Secção de Bibliotecas Públicas – Os serviços da biblioteca pública: directrizes da IFLA-UNESCO. 1.ª ed. Lisboa: Editorial Caminho e Associação Liberpólis, 2003. 149 p. ISBN 972-21-1567-7. Diagnóstico aos Arquivos Intermédios da Administração Central. Lisboa, Observatório das Actividades Culturais e Instituto dos Arquivos Nacionais ⁄ Torre do Tombo, 2003. ISBN: 972-8488-26-2 ⁄ 972-8107-76-5. BARATA, Paulo J. S. – Os livros e Liberalismo: da livraria conventual à biblioteca pública. Lisboa, Biblioteca Nacional. 2003

The nature of archives has been defined over time according to the use made of them. The records of an archival fonds have been considered facts, acts, sources, evidences and, in more recent times, equated with information and even knowledge. This evolution is mostly linked to the use of digital technology for creating records and the consequent blurring of the boundaries among the various types of digital objects generated within electronic systems. This trend is undermining our ability to create records that are reliable and to maintain archives so that they can be proven authentic over the long term. It is therefore essential to re-establish a concept of archives based on the circumstances of its creation, to define the characteristics that distinguish records from any other digital entity, and to protect them in trusted recordkeeping system capable of ensuring that their nature will be altered intentionally or accidentally.

Neste artigo exploram-se algumas diferenças existentes entre bibliotecas convencionais e bibliotecas digitais, dando-se uma ênfase especial à necessidade dos gestores de bibliotecas digitais compreenderem melhor a interacção de um utilizador com uma biblioteca digital. Cabe ao gestor da biblioteca assegurar que os leitores da biblioteca consigam atingir os seus objectivos de forma eficaz, eficiente, segura e confortável. A usabilidade de uma biblioteca digital pode ser assegurada introduzindo-se, desde as etapas iniciais do seu processo de concepção, utilizadores finais da biblioteca, introduzindo momentos de avaliação ao longo de todo o processo de concepção, desenvolvimento e implementação do sistema, de forma iterativa.

A evolução da tecnologia web é uma realidade que extravasa o campo tecnológico e que reflecte alterações mais profundas, de vária ordem, que tomam várias formas à superfície dos sistemas de informação. A compreensão da tecnologia é, por sua vez, um factor fundamental para analisar e muitas vezes reorientar, essas transformações. Neste artigo é analisada a tecnologia dos serviços web nessa perspectiva, realçando o seu alcance e significado. O artigo conjuga uma explanação dos componentes técnicos e conceptuais subjacentes aos serviços web com perspectivas sobre as suas potencialidades aplicadas à gestão de serviços de informação, especialmente do ponto de vista das bibliotecas.

Este artigo reflecte sobre a natureza e objectivos do trabalho arquivístico e as formas pelas quais é realizado, conjugando conceitos contraditórios de objectividade científica, positivismo, subjectividade, humanismo, desprendimento profissional e empenho missionário. É abordada a tensão existente entre os códigos de ética profissionais e os valores individuais, defendendo-se a necessidade de os arquivistas questionarem as supostas certezas científicas e profissionais, particularmente quando estas entram em conflito com imperativos de natureza humana, social e cultural.

O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação tem reflexos no âmbito da biblioteconomia. As bibliotecas públicas têm em geral procurado incorporar novos serviços, prestados com recurso às referidas tecnologias, complementando os serviços tradicionalmente prestados. Este artigo discute as implicações destas tecnologias ao nível da concepção de biblioteca pública, discutindo novas formas de iliteracia. Discute-se, ainda, as concepções de portal e as suas implicações na relação da biblioteca pública com a sua comunidade.

Pretende-se, neste artigo, analisar a questão da normalização da descrição em arquivo, no que diz respeito à documentação, aos seus produtores e aos instrumentos de descrição, com base nas normas internacionais do Conselho Internacional de Arquivos, a ISAD(G), a ISAAR(CPF) e as Guidelines for the preparation and presentation of finding aids. É feita uma reflexão sobre a sua aplicabilidade à realidade portuguesa e um levantamento dos principais desafios, dificuldades e resistências.

CHOO, Chun Wei – Gestão da informação para a organização inteligente. A arte de explorar o meio ambiente. Lisboa: Caminho, 2003. ETHICS AND ELECTRONIC INFORMATION : an homage to Stephen Almagno Organizado por Barbara Rockenbach e Tom Mendina. Jefferson (North Carolina, EUA) : McFarlands & Company, 2003 VENTURA, João J. B. (2002) – Bibliotecas e esfera pública. Oeiras: Celta.

Este número dos Cadernos BAD, consagrado à problemática da formação, constitui-se como uma espécie de lançamento do 8.º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, que decorrerá no Estoril, em Maio de 2004. Subordinado ao lema "Nas encruzilhadas da informação e da cultura: (re)inventar a profissão", o Congresso centrar-se-á sobre as temáticas da formação e da profissão. O estado da formação profissional na área BAD em Portugal tem sido uma preocupação dos profissionais portugueses e da sua Associação. No entanto, apesar de algumas iniciativas, como a 1.ª Conferência sobre Formação e Carreiras realizada em 1997, e de alguns sinais positivos, como o aparecimento de novos modelos e ofertas formativas (concretizadas no ensino superior e, infelizmente, adiadas na reforma do ensino secundário), a verdade é que o panorama global da formação na área BAD em Portugal não registou significativas melhorias nos últimos anos.A repetição acrítica, ainda que com maiores ou menores retoques cosméticos, do modelo instituído há 20 anos pelos Cursos de Especialização em Ciências Documentais, em mais de uma dezena de cursos actualmente existentes, não só é completamente desadequada para a formação dos profissionais de informação, de nível superior, de que o país necessita no presente e para o futuro, como irá certamente contribuir para um aumento do desemprego entre os jovens profissionais. Ao mesmo tempo, a publicação do despacho 5122/2002, aprovando os cursos promovidos pela Associação para o ingresso nas carreiras de técnicos profissionais na administração pública, constituindo uma resposta imediata e adequada às carências de há muito existentes, não pode fazer esquecer a necessidade de integrar a formação inicial de técnicos profissionais nos sistemas de ensino "oficial".Por tudo isto, os temas relacionados com a formação devem estar no centro da reflexão dos profissionais de informação portugueses.Os artigos publicados nestes Cadernos abordam vários aspectos desta problemática, desde o papel das associações profissionais na promoção e certificação da qualidade da formação, até à utilização de novos modelos formativos, mas ficam longe de esgotar o conjunto dos aspectos sobre os quais importa reflectir e intervir.Ao dedicar o presente número dos Cadernos BAD à formação profissional, esperamos que eles possam constituir um estímulo à realização de um intenso debate que deverá culminar no 8.º Congresso.

Descreve-se a génese do Referencial Europeu de Informação e Documentação, reportando as suas origens no âmbito do projecto europeu DECIDoc, incluindo algumas notas relativas ao processo de elaboração e ao processo de validação. Passa-se em seguida à descrição da estrutura do Referencial, que é antecedida pela discussão do conceito de competência, após o que se comenta as trinta competências recenseadas pelo Referencial, a escala de quatro níveis de desempenho usada para cada competência e as aptidões requeridas para o bom exercício da profissão. Discutem-se ainda as aplicações possíveis e as limitações deste repertório, bem como o seu futuro.

Em face dos novos contextos em que os técnicos e gestores de informação desenvolvem a sua actividade, questiona-se a visão que, tradicionalmente, tem enformado a formação profissional, bem como os seus desajustamentos face aos desafios que a realidade informacional dos dias de hoje coloca. Aborda-se, de seguida, o Projecto E-TERM (European Training in Electronic Records Management) como exemplo paradigmático de uma nova perspectiva que, num modelo de formação contínua, pretende contribuir para reciclar não apenas profissionais que lidam com a informação no âmbito das organizações (arquivistas, gestores de informação, informáticos), mas também os próprios agentes produtores dessa mesma informação (gestores, pessoal administrativo, pessoal técnico, etc.).

Neste artigo formulam-se duas questões. A primeira sublinha quão difusa é ainda a área da designação profissional de profissões emergentes em contextos em mutação: bibliotecas, arquivos, etc. A segunda procura na designação e conteúdo da oferta de formação, a nível internacional, a resposta para a primeira. Em conclusão estamos a caminho...

Partindo da concepção de pesquisa como mola mestra para um ensino de qualidade e considerando-se o facto de a mesma constituir uma das áreas curriculares acordadas para os cursos de Biblioteconomia do Mercosul, analisam-se, sob uma óptica histórica, as concepções de pesquisa desenvolvidas no âmbito dos Encontros de Diretores e Docentes de Biblioteconomia do Mercosul (Porto Alegre, 1996; Buenos Aires, 1997; Santiago do Chile, 1998, Montevideu, 2000, Assunção, 2001 e Londrina, 2002) como subsídios para o delineamento de políticas de pesquisa para a graduação em Biblioteconomia no Mercosul. Para tanto, parte-se de uma reflexão teórica sobre pesquisa no ensino (e, em especial, no ensino de Biblioteconomia) para, a seguir, analisar a evolução das discussões da área curricular 6 – Investigação – levadas a cabo no âmbito dos referidos eventos.