Repositório RCAAP

A paisagem litoral que se observa, ao longo da sinuosa costa de Peniche, é de uma monumental beleza estética. Esta espectacularidade paisagística resultou da enorme variedade de elementos, ambientes e processos de natureza geológica-geodiversidade, os quais constituem documentos que testemunham a história da Terra. Ao caminhar pela costa de Peniche observam-se sítios, estruturas ou objectos geológicos, bem delimitados geograficamente que, pela sua favorável localização, conteúdo, peculiaridade ou mesmo raridade, apresentam elevado valor científico, educativo, cultural, paisagístico e geoturístico. Esses sítios, afloramentos ou paisagens, constituem importantes georrecursos não renováveis e designam-se, na generalidade, como Locais de Interesse Geológico (LIGs) ou geossítios. Quando apresentam elevada singularidade e interesse didáctico ou monumentalidade natural são considerados como geomonumentos. No litoral de Peniche ocorrem numerosos exemplos de geossítios, dos quais se destacam: - Horst do arquipélado das Berlengas: planalto de granito rosa da Berlenga e os picos metamórficos dos Farilhões, - Campo de lapiás do Cabo Carvoeiro-Remédios; formas zoomórficas e labirínticas, - Registo sedimentar da Ponta do Trovão com a idade de 183 milhões de anos, - Erupção vulcânica da Papoa, - Monoclinal e tômbolo do Baleal - Gruta da Furninha A valorização dos geossítios acima mencionados e a sua divulgação à população em geral, e tirística em particular, potenciam um maior desenvolvimento económico para a regi-ao. Na perspectiva da preservação e conservação deste património cultural, bem como do seu aproveitamento geoturístico, sugere-se que todos os locais referidos sejam classificados como geossítios de âmbito local, regional e nacional e integrados no sistema de informação sobre o património natural.

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A partir da imaginação concebida por Bachelard como devaneio poético, sonda-se a viagem interior sob o signo da metamorfose na poesia e ficção de Mia Couto. O sujeito lírico adentra-se num espaço de imaginação (re)criadora que lhe permite criar imagens inéditas, reinventando a sua mátria e reconstruindo-se como ser renovado a partir da experiência do mito do andrógino. Para Couto, viajar é estar disponível para receber outros estados de alma.

The North Atlantic archipelago of Azores (Portugal) consists of nine islands, located about 1,500 km from mainland Europe. Currently the Azores has about 243,000 inhabitants, which depend heavily on imported fossil fuel for their energy supply. This is a concern for the regional Government and its Agency for Energy and Environment, ARENA, which naturally support energy efficiency and use of renewable energies. The Azores are rich in several renewable resources, and have even pioneered Portuguese exploitation of wind, wave, and high enthalpy geothermal energy for electricity generation. However, so far solar energy has not been a priority in the renewable energy panorama, probably because the Azores climate has been considered too cloudy. Nevertheless, this is true only in comparison with the Portuguese mainland, as the radiation levels are probably similar or even better than those of Northern Europe. In this context ARENA is developing efforts for increasing the use of solar systems. A collaboration, partly financed by an INTERREG III B Project of the European Community, has been established with INETI, the Portuguese Public Laboratory for the area of Energy, to improve the solar climatology of the Azores. This climatology is indeed quite incomplete. It consists mainly on daily measurements for two sites only at the S. Miguel and Terceira islands. Some sunshine records are available from Campbell-Stokes heliographs. Satellite data exists but their quality is uncertain due to the small size of the islands and the shallow view angle.

The characterization of collector efficiency is the fundamental tool for long term calculation of collector yield. It is, thus, one of the most important inputs in software tools aiming the design of solar thermal systems. Presently two test methodologies are available for characterization of the efficiency of glazed collectors: i) steady state test and ii) quasi-dynamic test, methodologies based in different model approaches to a solar collector, providing different collector efficiency curve parameters and, consequently, imposing different power calculation algorithms. Moreover, Horta et al (2008) demonstrated that the use of the collector efficiency curve derived from steady state test method is not enough for a thorough characterization of the long term performance of a collector. The present work takes into account the introduction of the above referred test methodologies in the European Test Standard for Solar Thermal Collectors, and aims at clarifying how each test results should be used in long term thermal performance calculations. The paper presents a synthesis of the different efficiency parameters provided by each test methodology and corresponding algorithms, applicable in the calculation of delivered power. Application of these algorithms to two days of measured data allows for a comparison of the results obtained with these different methodologies. For validation purposes, results of tests performed on a CPC type collector with a concentration ratio C=1.72 are used. Measurement sequences are used to validate the calculation of power delivered by the collector using both algorithms based on steady-state methodology (with and without correction) and quasi-dynamic methodology.

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Fazem parte da identidade madeirense costumes, práticas e tradições cujas origens parecem remontar aos primórdios da colonização e para cuja salvaguarda muito terá contribuído a insularidade. Na presente dissertação apresentam-se alguns destes usos e costumes típicos na Madeira, mais concretamente na altura em que se comemora o Natal. Esta é uma celebração importante para os ilhéus, e como tal, houve uma visível preocupação de fidelidade às tradições antigas. Através da literatura, constataremos que esta quadra sofreu pequenas alterações nas últimas décadas, pelo menos no que diz respeito ao verdadeiro espírito do Natal Madeirense. De que forma poderá a quadra natalícia oferecer-se como um cartaz turístico? Que motivos de interesse podem oferecer a literatura e a cultura regionais? São questões às quais a metodologia do inquérito, com a análise dos seus resultados, poderá ajudar a responder. Por fim, apresentam-se algumas sugestões de preservação e possíveis ideias para melhorar o turismo regional, criando uma ligação entre a literatura e a cultura, de modo a que ambas façam parte dos cartazes turísticos da Ilha, nesta época que é sinónimo de paz, família e fé.

Esta investigação baseou-se no estudo da Aprendizagem Cooperativa como estratégia de ensino e aprendizagem que fomenta a cooperação entre alunos e proporciona o desenvolvimento de competências sociais e a aquisição do conhecimento através de ambientes construtivistas na sala de aula. A Liderança, fator relevante no sucesso organizacional, também foi abordada no sentido de identificar os estilos de liderança das coordenadoras do Projeto de Aprendizagem Cooperativa (PAC) e reconhecer as práticas pedagógicas neste projeto. Para isso, para além da revisão da literatura, recorreu-se a uma investigação de caráter qualitativo e quantitativo na qual o estudo de caso foi a metodologia escolhida. Os dados obtidos provieram das opiniões dos alunos, professores e coordenadoras. Usou-se vários instrumentos de recolha de dados, como a entrevista e o inquérito por questionário, e de análise para tratar a informação, o que permitiu aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento do PAC e entender a influência direta da filosofia deste projeto nas práticas pedagógicas. A investigação destacou que o trabalho das coordenadoras contribui para o sucesso do projeto, assim como identificou a Liderança Transformacional, de acordo com o Multifactor Leadership Questionnaire de Bass e Avolio, como o estilo de liderança predominante das coordenadoras. A Aprendizagem Cooperativa revelou-se importante, pois influencia a forma como estes alunos e professores trabalham, tendo a cooperação se destacado como um fatorchave. Os sujeitos da investigação identificaram as vantagens do PAC, como a melhoria das aprendizagens dos alunos, e salientaram alguns constrangimentos, como a forma de integração docente no projeto. A maior parte dos intervenientes na investigação, quer sejam alunos ou professores, revelou estar satisfeita por fazer parte do Projeto de Aprendizagem Cooperativa.

A dissertação apresenta uma investigação sobre o papel do líder num grupo de dança, constituído por indivíduos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). O campo de investigação foi a Associação dos Amigos da Arte Inclusiva – Dançando com a Diferença. A questão principal que norteou o estudo foi “Qual o papel e a influência do líder no grupo Dançando com a Diferença para a inclusão social dos indivíduos com NEE?”, em que o objetivo foi compreender e analisar o desempenho do líder, de modo a determinar o impacto da liderança para efetivar a inclusão social. A liderança é um fenómeno atual que orienta e motiva indivíduos para trabalhar em prol dos mesmos objetivos. As NEE são um conceito determinado por fatores de ordem inteletual, social, emocional, motor e cognitivo que influenciam o desenvolvimento das capacidades dos indivíduos. A inclusão social é caraterizada por um movimento que pretende incluir todos os indivíduos com os mesmos direitos e deveres. Este estudo foi realizado mediante uma abordagem de estudo de caso, porque permitiu explicar e registar os factos que acontecem no contexto real, seguindo o paradigma predominante qualitativo. Os instrumentos de recolha de dados foram a entrevista semiestruturada, os inquéritos por questionário (Questionário Multifactorial da Liderança e o Questionário de Avaliação de Liderança) e a observação não participante. Os resultados da investigação indicam que o líder adota uma liderança transformacional, contudo apresenta traços da liderança transacional, democrática, participativa e situacional. O ambiente de trabalho é positivo e marcado pela motivação, pela humildade, pela união e cooperação. O empenho do líder desencadeia comportamentos e atitudes inclusivas.

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A cortiça é um material natural que é constituído por uma mistura complexa de componentes, compreendendo estes, por sua vez, vários constituintes, muitos de natureza polimérica. Não há conhecimento da sua fórmula estequiométrica ter sido publicada, sendo determinada neste trabalho. O seu conhecimento é necessário, entre outros aspectos, para estudos no campo da medicina. No presente trabalho determinámos a fórmula estequiométrica aproximada da cortiça utilizando como base uma técnica específica, a análise elementar. Para tal foram utilizados quatro tipos de diferentes de cortiça (2 cortiças de reprodução e 2 cortiças virgens) para assegurarmos uma maior representatividade do resultado médio obtido.

Psyllium is the common name used for several members of the plant genus Plantago, whose seeds are commercially used for mucilage production. Owing to its considerable fiber amount it has been used as dietary fiber supplement. Psyllium has a strong gelling ability, even at low temperature, enabling its use as a gelling agent in the food industry. This work is part of a project to developing jellies enriched with fiber, honey and propolis, aiming to increase these products intake, with evident health benefits. The chemical characterization of psyllium was performed, with the following results (in dry matter): total ash 2.5%, fat content 3.4% and total protein 1.4%. After qualitative acid hydrolysis polymeric sugars were quantified (in dry matter): glucan 7.3%, xylan 61.1% and arabinan 22.9%. This means that total fiber content is about 90%, being soluble fiber predominant, and allows classifying psyllium hemicellulose as an arabinoxylan. Psyllium functional properties were evaluated by water-binding capacity and swelling determination: 27.1 g/g and 36.9 ml/g, respectively. These properties are important in the food industry, but under certain circumstances may limit the food type that can be enriched with this fiber. An important part of the research consisted on the characterization of gels viscoelastic behavior and texture, which were prepared with different psyllium particle dimension (raw and ground) and concentration (2.0%, 2.5% and 3.0%). The Response Surface Methodology was used to study the effect of process conditions (time and temperature) on texture and color characteristics of gels. Texture properties of gels were evaluated by Texture Profile Analysis. Gels dynamic behaviour was studied by a sequence of oscillatory measurements of temperature, time and frequency sweeps. Psyllium gelling properties were improved with the reduction of the fiber particle dimension. Gels revealed potential viscoelastic properties that might be interesting in the industrial purpose of honey jelly production.

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This paper aims at reassessing some evidence on EFL learners’/undergraduates’ perceptions on intercultural exchanges in/between a foreign language (FL) and mother tongue (L1), grounded on an empirical research undertaken in Madeira (1998-1999). This involved a representative number of 12th form Humanities students (secondary school) and first- and second-year undergraduates taking English (Joint Honours) then. The process of interpretation of respondents’ output borrows from a cross-disciplinary framework (Traugott and Pratt 1980, Woods et al. 1996) in a postmodern paradigm of applied research to which Foucault (1972), Bakhtin ([1935] 1990) and Barthes (1975) have left their contribution, while resorting to corpus analysis (Biber et al. 1998, Sinclair 2004). The analysis of some core lexemes, like text, knowledge, and meaning, and other collocations were singled out which have allowed for the identification of recurrent patterns (for example, “informative texts”, “descriptive texts” and “cultural texts”) and the meaning potential associated with them. Among the issues under scrutiny, there will be a focus on both language/culture interface underpinning FL teaching/learning standards, and informants’ affective identification with a foreign language/culture reinforced by the so-called representative cultural artefacts (Byram 1988: 41). In the discussion about the dialogic encounter of mother tongue/foreign languages, issues of culture, identity, discursive communities and practices will come to the fore.