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Submarine canyons are known to be important conduits that trap, accumulate and deliver both natural and anthropogenic sediments from the shelf to the deep sea. Ten multi-cores from the Cascais Canyon and from the neighbour slopes (off Estremadura and Sines) were dated by 21Opb methodologies and analyzed for texture, major and trace metals to evaluate the role of submarine canyons in the transport of anthropogenic metals to the abyssal plains. Higher accumulation mass rates were determined in the upper Cascais Canyon than in the lower canyon and slopes. Enrichment factors (EF) were used to evaluate the level of metal enrichment in the studied areas. EF values exceeding natural background concentrations were obtained for Pb suggesting an anthropogenic and/or diagenetic source for Pb enrichment in the Cascais Canyon, but also, to a lesser extent, in the Estremadura and Sines slopes. Studies of provenance based on the ratio of different stable Pb isotopes can help to determinethe origin of such metal in the sediments.

Temporal variations in lead concentrations and stable lead isotopic ratios in two sediment cores from the Cascais Canyon shows changes in sources of Pb during the last two centuries. The increase of total Pb contents wIth the evolution of Pb ratio recorded in both cores reveals the Increase of Pb from industrial sources. Nevertheless, this increase is lower in deeper core location (252-32) due to dilution and mixing with uncontaminated marine materials. An isotopic shift towards lower Pb/Pb in the shallower core (252-35) during the 1970s may reflect the increasing number of vehicles in the Lisboa area during that time.

Atualmente os sistemas de aquisição de medidas fisiológicas, tais como o eletroencefalograma, o eletrocardiograma e o eletromiograma, são complexos e dispendiosos. Este trabalho visou o desenvolvimento de um protótipo que possa ser considerado um dispositivo de baixo custo, com grande resolução, e que permita a aquisição das medidas fisiológicas referidas anteriormente, num único dispositivo. Tendo sido estudados os diversos equipamentos disponíveis, optou-se por desenvolver o projeto com base num dispositivo da Texas Instruments, o ADS1299, que foi criado com o intuito de servir de andar de entrada em sistemas de instrumentação médica, apresentando 8 canais de medição (expansíveis no máximo a 32, através de multiplexagem de dispositivos), com um custo inferior a 300 €. Este trabalho envolveu a construção do protótipo de aquisição, bem como o desenvolvimento e alteração do código do firmware para o hardware. Diversos testes foram realizados para comparar o desempenho do protótipo desenvolvido face aos dispositivos comerciais de elevado custo e de alto desempenho, disponíveis na Universidade da Madeira. Os resultados obtidos com o protótipo desenvolvido provam que o mesmo pode servir como uma ferramenta de pesquisa, de baixo custo atendendo à relação preço/performance, facilitando a interação cérebro-computador e permitindo criar paradigmas de treino mental do tipo neuro-feedback para pessoas com danos cerebrais.

Este relatório explana a intervenção pedagógica realizada numa sala de Pré escolar na EB1/PE de Faial e numa turma do 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico na escola EB1/PE da Nazaré. Ambas as instituições ficam situadas no concelho do Funchal. Ao longo do presente relatório ilustro e fundamento reflexivamente a minha intervenção educativa, focando as opções metodológicas privilegiadas no decorrer das atividades desenvolvidas, em ambas as vertentes. No decorrer deste relatório refiro os contextos educacionais, onde decorreu o estágio e apresento as atividades desenvolvidas com as crianças numa perspetiva reflexiva sobre a minha ação educativa. Evidencio de igual modo, a avaliação de todo o processo educativo que se baseou nas competências delineadas pelas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, pelas Metas de Aprendizagem e pelas competências presentes na Organização Curricular e Programas do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A avaliação do Pré-escolar incidiu ainda nos indicadores de implicação e bem estar definidos por Portugal & Laevers (2010). Neste relatório elucido também o trabalho desenvolvido com a comunidade educativa e com as famílias, fundamentando a importância da sua participação no processo educativo das crianças. Termino este relatório com as considerações finais de toda a intervenção educativa, salientando os aspetos mais importantes que contribuíram para o meu crescimento enquanto profissional de educação.

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A duna consolidada de Oitavos, atribuída ao Quaternário, situa-se junto ao litoral, a oeste de Cascais. Apresenta-se o programa de datações pelo radiocarbono que permitiu a datação dessa duna e discute-se a fiabilidade das datas obtidas. Processaram-se amostras de Helix provenientes não só da duna de Oitavos, mas também da duna consolidada de Magoito, localizada cerca de 16 km para norte e já devidamente datada por aquele método de datação absoluta, e ainda amostras de um contexto arqueológico da Encosta de Sant'Ana (Baixa da cidade de Lisboa), com o objectivo de aferir a validade das datações de Oitavos sobre Helix. Também o paleossolo existente na base da duna de Oitavos foi objecto de datação. Determinou-se assim uma data de elevada fiabilidade para a geração da duna de Oitavos, indicando que esta se terá formado no intervalo 33-30 ka BP, provavelmente durante o interestadial que precede a fase final do OIS 3.

Este estudo teve como finalidade compreender as práticas pedagógicas do curso de formação continuada para professores alfabetizadores à luz da inovação pedagógica. O objeto de estudo foi a prática pedagógica de professores alfabetizadores de uma escola pública da Pré-escola ao 5º ano do Ensino Fundamental. Observaram-se as implicações e perspectivas desse curso na construção de saberes necessários ao professor para atender as novas mudanças sociais e culturais. Essa pesquisa foi enquadrada num estudo de caso, com um universo investigativo de cinco professores, um coordenador pedagógico e uma formadora do curso de formação do Programa Alfabetização na Idade Certa-PAIC no município de Fortaleza. A partir de fontes bibliográficas organizamos um quadro teórico dividido em quatro temáticas agrupadas nas discussões sobre inovação pedagógica (FINO, 2008, 2010; FULLAN, 2009; CHRISTENSEN, 2009; PAPERT, 2008; FERNANDES, 2000); aprendizagem colaborativa e interação social (CORREIA, 2010; FULLAN, 2009; GIORDAN, 1998; VIGOTSTY, 2007; JOSSO, 2010; FINO, 2001; WOODS, 1999); formação docente (SHÖN, 2000, 1991; SOUSA, 2007; JOSSO, 2010; IMBERNÓN, 2010); práticas pedagógicas (GIMENO SACRISTÁN, 2007, 1999; NÓVOA, 2002). Utilizamos a observação participante, a entrevista semiestruturada, os inquéritos por questionário e o diário de campo, como forma de captar as nuances presentes na pesquisa. Em alguns momentos foi preciso efetuar a coleta de dados por meio da história de vida de alguns professores sem, no entanto, aprofundar a questão, somente como forma de compreender as respostas dadas por estes na entrevista semiestruturada. Concluímos que as práticas pedagógicas do curso em questão se constituem como um processo dialógico onde professor e aluno são orientados a refletirem sobre o que estava sendo aprendido. Percebeu-se, ainda, que os professores alfabetizadores compreendem a importância de conhecer os seus alunos. Para os professores alfabetizadores a sua prática pedagógica sofreu ressignificação, principalmente, com as trocas de experiências, o reconhecimento de que não é detentor de todos os saberes e a confiança adquirida nas práticas pedagógicas vivenciadas e refletidas nas formações e na prática de sala de aula.

Layered double hydroxides represented by the general formula [M2 2+M3+(OH)6]+X1/n n-.zH2O are being researched as anion-exchange materials with interesting intercalation chemistry that accommodate a wide range of applications, including corrosion resistance. In this work, it is shown that the formation of layered double hydroxides (LDHs) on the surface of copper-rich Al alloys promotes corrosion resistance. For that purpose a LDH of the type [M+M3+ 2(OH)6[An- 1/n].zH2O], where the intercalated cation is mono-valent Lithium is studied. In Aluminium 2024-T3 or Al-Li 8090, corrosion inhibition was achieved as a result of the formation of a LDH film: Al2Li(OH)7.2H2O or Al2Li(OH)62CO3.zH2O according to the precursor solution used. LDHś covered the entire surface of the mentioned alloys, mitigating the galvanic action between the matrix and Cu rich phases, usually responsible for corrosion of the localized type. Inhibition is demonstrated to be under diffusion control. Layered double hydroxides were characterised using Xray diffraction, FTIR and SEM. The role of copper is examined using an approach that includes a study on pure copper samples

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As tendências estéticas incitam a evolução e destacam o avanço no contexto do design de interiores. No decorrer dos tempos os acabamentos tornaram-se um elemento fundamental e sinónimo de requinte e qualidade. O vasto leque de materiais e de processos de construção disponíveis obriga a que os utilizadores façam seleções criteriosas, baseadas em requisitos estéticos, económicos e por último, mas não menos importantes, em requisitos técnicos. Atualmente, a qualidade (resistência, segurança) que um material detém, não é necessariamente suficiente para que seja o eleito. A intenção deste documento passa pela concentração de informação sobre acabamentos interiores para facilitar a pesquisa quando for propício. No decorrer do presente documento foi abordada a temática dos acabamentos interiores. Da grande panóplia de acabamentos que existem no mercado, foram escolhidos alguns dos mais utilizados e mais emblemáticos, nomeadamente as tintas, o papel de parede, os ladrilhos cerâmicos e a pedra natural. Com a elaboração deste documento é admito que não existem acabamentos proibidos para certo tipo de ambiente, mas sim menos próprios. É possível realizar quase tudo o que se imagina, aliando os mais variados materiais à criatividade. Admite-se que são fatores como as características dos materiais, o modo como os aplicamos nos suportes, a especificação dos materiais utilizados e a qualificação da mão de obra que se tornam fundamentais para o sucesso de todo o processo construtivo independentemente do acabamento escolhido.

In the present work, nanostructured FeTi powders were produced by mechanical alloying, avoiding the unfavorable agglomeration problem by using a low energy milling (e.g. 300 rpm) of pure metallic constituents, Fe and Ti, followed by subsequent heat treatment at 800ºC. A major achievement of this research was to show that by modulating the milling intensity and total milling time, the high temperature synthesis reaction of FeTi (1100ºC) can be partially or totally suppressed, reverting instead to a metastable reaction path at low temperature (650ºC). The mechanical “activation” modifies the reactivity of the system, producing a very thin Ti /Fe layers. That in conjunction with a high level of defects induced mechanically may be responsible for the metastability.

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Esta dissertação apresenta a obra de Judith Teixeira, bem como o seu percurso de vida, esquecidos durante décadas pelas Letras Portuguesas. Num primeiro momento desta investigação, tentamos compreender o papel da mulher na sociedade portuguesa, assim como a sua evolução durante o início do século XX. Num segundo momento, direcionamos a nossa atenção para a escritora Judith Teixeira, dando a conhecer um pouco da sua obra em poesia e prosa. Terminamos com uma análise de alguns dos elementos mais recorrentes do imaginário de Judith Teixeira, é possível depreender-se a relevância da temática da saudade e das cores para a construção e leitura da sua escrita.

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O presente relatório pretende abordar o processo de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Jaime Moniz, no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, durante o ano letivo de 2015/2016, e tem como principal desígnio partilhar todo um conjunto de atividades, experiências, análises e reflexões, cujas transformações contribuíram para a construção de um percurso formativo pessoal e profissional, que deriva da confluência das necessidades e potencialidades evidenciadas pelos contextos. A análise das potencialidades e problemáticas inerentes ao processo pedagógico resultaram num espaço de problematização, decorrente da reflexão sobre a complexidade das situações que premeiam a nossa experiência, evidenciando a aquisição de aprendizagens e o desenvolvimento de competências, em função dos processos e das estratégias desenvolvidas para a resolução dos problemas identificados. A estrutura deste relatório assenta na convergência de múltiplas ações, compostas por atividades de caráter curricular, de complemento curricular e de natureza científico pedagógica, que não devem ser interpretadas de forma isolada, mas entendidas como um todo que visa o crescimento da globalidade do professor estagiário e dos possíveis campos de atuação onde poderá vir a intervir, não se centrando apenas na função docente, mas essencialmente no seu ecletismo que é extensível a outros campos de intervenção pedagógica. Neste sentido, o estágio pedagógico permitiu a vivência de processos e de estratégias profícuas, bem como o domínio de instrumentos e de metodologias de trabalho, que tendo como principal preocupação o desenvolvimento integral dos alunos, possibilitou a aquisição de aprendizagens recíprocas. Posto isto, as transformações resultantes da prática e do pensar sobre a prática constituíram-se elementos fundamentais para o desenvolvimento humano, levando à gestão e efetivação das tomadas de decisão mais favoráveis, congruentes com o tipo de Homem que pretendemos formar.

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The goal of this work was to clarify the macrostructural changes that take place upon sintering of open cell cordierite based foams. A methodology, based on optical image analysis, was developed to assess the structure of open-cell foams, which allowed evaluating the macrostructure of both cordierite based foams obtained by the replication process and their polymeric templates. The parameters used to describe the structures were the size of the cell and the window, the window shape factor, the strut thickness and the volume fraction of the material. The experimental evidence gathered opened the way to understand the physical/chemical transformations involved in the polymer burnout and the ceramic sintering processes, as well as their influence on the ceramic final structure. The observed trends provide guidance for tailoring ‘replicated’ cordierite based foams, in view of the required application.

Com este estudo procuramos determinar quais as expetativas de um grupo de idosos, relativamente às dinâmicas de liderança nos lares de terceira idade na Região Autónoma da Madeira (RAM). Embora o envelhecimento seja um fenómeno natural de uma fase existencial e social do ser humano, traduz-se num aumento da fragilidade e vulnerabilidade dos indivíduos. Por outro lado, faz com que a sociedade tenha de criar políticas sociais adequadas às necessidades dos idosos, numa época em que as famílias, por diversas razões, se veem cada vez mais confrontadas com a impossibilidade de cuidar dos seus familiares. Neste contexto, pretendemos identificar quais as expetativas de um grupo de idosos relativamente à liderança nos lares de idosos na RAM, conhecer as caraterísticas que ambicionam para essas instituições e ainda, determinar quais os estilos de liderança que estão intrínsecos a essas caraterísticas. Esta pesquisa, geograficamente circunscrita à RAM, assume a natureza de estudo de caso onde os dados obtidos foram de natureza qualitativa. A população em estudo foi circunscrita a um grupo de 8 idosos e de 4 diretores de Lares/Residências para idosos. Pelos resultados obtidos aferimos que a institucionalização constitui maioritariamente uma forma de fuga, de solidão e isolamento, uma vez que a família se encontra ausente ou distante, por motivos profissionais e sociais. Que a liderança percecionada pelos idosos é efetivamente a liderança exercida pelos diretores, em especial o autoritário, democrático, afiliativo, coaching e transformacional, o que revela que, o facto dos diretores dominarem um ou mais estilos de liderança, os torna bons profissionais, uma vez que se “ajustam” às diversas situações e circunstâncias. Observamos ainda que, das instituições estudadas, a residência assistida promove mais autonomia, mais liberdade e mais qualidade de vida, uma vez que na opinião dos idosos não se sentem prisioneiros da instituição.

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